Ан Е.А. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КАЗАХСТАНСКИХ ВУЗОВ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ

Колос Е.А. ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКОЙ КАЗАХСТАНА К ПОДГОТОВКЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Никитина Н.П. ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ЛАДОВСКОГО ВО ВХУТЕМАСЕ – ВЫРАБОТКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЯЗЫКА НОВОЙ АРХИТЕКТУРЫ

Беседина А.В. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА И ПЕРЕПОДГОТОВКА КАДРОВ В СОВРЕМЕННІХ УСЛОВИЯХ

Chugu S. The Nitty-Gritty of Teaching Translation

Лунёв Р.С. П.Ф. Каптерев (1849-1922 гг.) о внешних свойствах и нравственно-волевой сфере личности учителя

 Осадченко І. І. Мета та очікувані результати застосування технології ситуаційного навчання у підготовці майбутніх учителів початкової школи

Бурачек В.Р., Готинчан І.З. ПРОВЕДЕННЯ МОДУЛЬНОГО ТА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИКЛАДАННІ ДИСЦИПЛІН МАТЕМАТИЧНОГО ЦИКЛУ

Тумак Ю.І. Туризм як форма фізкультурно-спортивної роботи з школярами на Буковині (1919-1939 рр.)

Даценко В.В. , Грайворонская И.В. Выполнение выпускной квалификационной работы по специальности – итоговый этап обучения специалистов в ВУЗе

Нигматов З.Г. Формирование методологической культуры будущих магистров по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» (фрагмент лекции)

Шакирова Л.Р. Некоторые методы научно-педагогического исследования

Сафонова К.И., Чмырь Ю.Ю. Принципы формирования и функционирования научно-инновационных коллективов вуза

Шахметова К. С. Гуманистический подход к организации обучения казахского языка

Подлиняев О. Л. К проблеме кризиса профессиональной компетентности специалистов

Бігич О. Б. З досвіду організації науково-дослідної роботи майбутніх учителів іноземних мов

Іващенко О.А. Показники психолого-педагогічної готовності фахівців пожежно-рятувальної служби до професійної діяльності

Фарков А.В. Диагностика уровня сформированности приемов умственной деятельности с помощью субтестов по математике

Лысов И. А. Карьерный навигатор как модель устойчивого развития университетского комплекса и инновационного предпринимательства

Радомский В. М. Информационная и коммуникационная технология для решения задач управления процессом подготовки студентов к инновационной деятельности

ОЛЕНА ЧЕПУРЧЕНКО АНДРАГОГІЧНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ ШКІЛЬНИХ БІБЛІОТЕКАРІВ У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Гусарова М.Н. Модернизация инженерного образования как один из ключевых факторов становления национальной инновационной системы

Золотарьова Олена В МОЛОДЬ ЯК ОБ’ЄКТ ТА СУБ’ЄКТ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Фирсова Ю.Н. Англо-американская университетская система как модель реформирования высшей школы

Хусаинова Е. Н. К вопросу об образовательных компетенциях

Пирожкова О.Б., Астахова Н.И. Реализация дополнительных образовательных проектов в системе развития и самоопределении личности

Трапицын С.Ю., Сатывалдыева А.С. Change to new management models based on the process approach

Цыбанюк А.А. Система освіти школярів Буковини другої половини ХІХ: адресат впровадження фізичного виховання

Вілігорський О.М. Фізична підготовленість до навчання в школі: критерії і зміст

Козловський Ю.М. Методологічні передумови моделювання наукової діяльності вищого навчального закладу

Габидуллина И.В. Урок-мастерская по произведению Ю.Щербака «Чернобыль». Книга-набат.

Жекибаева Б.А. Элементы режиссерского мастерства в педагогической деятельности

Тастанов А.Ж. Сущность казахский национльных игр в процесс физического воспитания

Недосєкова Н.С. Роль принципів навчання у формуванні предметної компетентності майбутніх інженерів–педагогів під час виробничого навчання

Багай Я.Р. Використання інноваційних інтерактивних технологій навчання при вивченні іноземної мови

Погорєлова Л.В. Евристичні методи навчання на лекціях мультимедіях-презентаціях з дисциплін харчового профілю

Плотникова О.В., Суханова В.К. Компетентностный подход в организации физического практикума

Альмагамбетова Л.С. Методические рекомендации по обучению младших школьников математике на основе учета ведущего способа восприятия

Приходько Т.П. НАУКОВО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВИКЛАДАЧІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

Осіпенко К.П МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННОГО НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ "КУЛЬТУРОЛОГІЯ"