Байзахова С.Ш., Байзак Б.Ш. К вопросу практической реализации спецкурса в процессе подготовки будущего учителя к развитию творческих способностей школьников
Ніколаєнко Ольга Василівна, Ушата Т.О. THE STUDENTS’ INDEPENDENT WORK AS A DRIVING FORCE OF THEIR PERSONALITY DEVELOPMENT
Лукаш Е.Ю. Формирование иноязычной компетенции студентов технических специальностей университета
Ломакина Г.Р. Коммуникативные методы в преподавании иностранных языков: проблемы использования в школьной практике
Лебедева Л.А., Акпаева А.Б. О ПРОБЛЕМАХ И ПЕРСПЕКТИВАХ ФОРМИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ,
Викторов Д.В., Баклунина А.М. Гуманизация педагогической системы в области физкультурного образования в ЮУрГУ
Витвар О.И. АКТУАЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ НОВОЙ ШКОЛЫ
Cалтыкова М.В Формирование инновационного подхода к преподаванию русского языка в школах и вузах
Бедевельська М. В. Роль педагогічної майстерності у педагогічній діяльності майбутнього вчителя іноземних мов
Куимова М.В., О тренингах в профессиональной подготовке инженеров
Нищимова Е.А. Content knowledge desirable for ESL teachers
Степанова О.Н.Осокина Е.А. Педагогические условия, определяющие специфику и обусловливающие успешную реализацию методики занятий фитнесом с глухими женщинами (25 -35 лет)
Баранова О. В. Развитие творческой активности учащихся на уроке английского языка
Макарова Л.Н., Королёва А.В. Аспирантура в системе непрерывного образования: зарубежный опыт
Макарова Л.Н., Шаршов И.А. Подготовка аспирантов в условиях глобализации высшего образования
Никитина А.Е. Педагогическая практика как условие формирования профессионализма у студентов, обучающихся по направлению «Адаптивная физическая культура»
Мусалимов Т.К., Алгартова Г.М. Методологические основы развития и формирования научных понятий в начертательной геометрии и инженерной графике
Вельш А. В. Геоэкология на этапе перехода вузов на уровневую систему образования
Блозва А.І. Інформованість – як один з фактор фаховості сучасного фахівця інженера
Миндибекова Л.А., Тонкошкурова И.В. Профессиональная ментальность личности как психолого-педагогический феномен
Maури A. A. Применение педагогических технологий в дополнительном образовании менеджеров
Мишак О.О. Забезпечення гуманістичної орієнтованості змісту навчання майбутніх біотехнологів
Сиротін О.С. Реалізація особистісно орієнтованого підходу у процесі підготовки майбутніх фахівців
Пошивач Е.О. Рефлексия как психолого-педагогический феномен
Харланова Е.М. Метод бинарных и дуальных оппозиций в построении концепции развития социальной активности студентов вуза
Минжанов Н.А. Мустафин С.Ш. Каржасова Ж.Ж. Манатова М.М. Особенности использования юридической педагогики
Овчарова О. М., Висвітлення методів морального виховання учнівської молоді у вітчизняній педагогічній періодиці у другій половині ХХ століття
О.П. Мулюкин Цель, задачи и критерии формирования и развития научных школ в российских вузах и научных организациях на примере научной школы Самарского государственного университета путей сообщения
А.А.Гриб, Д.В. Петрова ПРОБЛЕМА ИЗЛОЖЕНИЯ ПРИНЦИПОВ КВАНТОВОЙ МЕХАНИКИ И ЕЕ ИНТЕРПРЕТАЦИИ В УЧЕБНИКАХ ПО ОБЩЕЙ ФИЗИКЕ
Кольчикова Н.Л. Диалог культур как средство формирования этнической и российской идентичности на уроках литературы в национальной школе
Молдагалиева Ж.Т., Ныязбекова К.С. ОБ ИСТОРИИ ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ КОЛУМБИЯ
Ныязбекова Куланда Сарсенкуловна, Тамара Махалова АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ В РАБОТЕ КАЗАХСКИХ МЫСЛИТЕЛЕЙ
Качалов Н..А. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК КОМПОНЕНТУ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ КОММУНИКАТИВНО-ИНФОРМАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Лавриш Ю.Е. Формування активної пізнавальної діяльності студентів як чинник підготовки майбутніх науковців
Саєнко В. Г. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ТЕХНІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ У СХІДНИХ ЄДИНОБОРСТВАХ
Шаханова Р.А., Ныязбекова К.С. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ РАБОТЫ СО СЛОВАРЯМИ
Бекалай Н.К. АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПУТЕМ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Роготнева Е.Н. Роль утопии в возникновении воспитательных идей и педагогических традиций
Литюк О.П. Формирование личности младшего школьника
Бекалай Н.К. Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся путем организации самостоятельной работы
Ражнова А.В. Экспериментальная апробация программы профориентационных занятий "Адрес моей мечты"
Маріна О.В. Роль конфліктів у формуванні міжособистісних відносин студентів-першокурсників педагогічного ВНЗ
Dimant G. S. Economics: Scientific and Linguistic Approach
Харисова Г.М., Смирнова В.Н Здоровье – в основе воспитательного процесса школьников
Балтабаева Ж.К., Ныязбекова К.С. ROLE OF ECOLOGICAL-PEDAGOGIC EDUCATION IN SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF SOCIETY
Ломакіна Г.І. Громадянськість як якість суб’єкта громадянського суспільства
Фалеева Л. В. Внеучебная воспитательная работа в вузе как фактор повышения культуры студенческой молодежи
Чернишова Л.В. ПЕДАГОГІЧНА ДОПОМОГА РОДИНІ У ВИХОВАННІ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ
Курнышев Ю.А. Реформування системи фізичного виховання школярів
Бровкина М.А., Нахаева И.В. НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ И «ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Корнилова В.В. Балльная оценка по курсу дисциплины "Основы рекламы" в рамках балльно-рейтинговой системы (СВФУ)
Гладченко М.М. Сканування середовища як невід
Гладченко М.М. Сканування середовища як невід
Утемуратова Б.К., Турсынова Ж.Ж. Развитие человеческого потенциала в условиях Ресурсного центра профильного обучения
Анисимова И.А., Трембач Е.А., Трембач А.А., Россихин В.В. ОСОБЕННОСТИ СЕГОДНЯШНЕГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В УКРАИНЕ (год 2012)
Сидоренко В.В. Системоутворювальні складові педагогічної майстерності вчителя української мови і літератури: художньо-педагогічна творчість
Корольова Н.В. Компетентнісний пі-дхід в освіті
Колдаев В.Д. Технологии сотрудничества в рамках личностно-ориентированного обучения студентов
Барановская О. М., Саржанова А.Н. Ракова Е. Ведение читательского дневника как средство развития творческого воображения и эмоциональной отзывчивости четвероклассников
Квасных Г. С., Саржанова А. Н.., Барановская О. М. ОБУЧЕНИЕ СЖАТОМУ ИЗЛОЖЕНИЮ С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
Зель Е.А. АДАПТАЦИЯ СТУДЕНТОВ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ ПРОЦЕССУ ВУЗА
Устинова Н.Н. Использование различных педагогических технологий в процессе обучения информатике бакалавров педагогического образования (профиль: «Информатика»)
Левушкина О.Н. Роль текста в современном процессе обучения русскому языку: взгляд учителей
Ермолаева Е.И., Круглова А.Н. Уровни формирования системы математических знаний в техническом вузе
Зєніна Н.В., Оптимізація навчального процесу при вивченні Всесвітньої історії
Матвеева Л.М., Носиков С.Е. К вопросу о методах формирования начальных представлений о компьютерном моделировании физических процессов
Чернышов С.В. Социокультурная основа эмоционально-концептуального подхода в обучении иностранным языкам
Шаханова Р.А. TECHNOLOGY OF MODULAR TEACHING FOR RUSSIAN LESSONS
Попова И.И., Виноградова Л. Особливості розуміння дітьми старшого дошкільного віку слів української мови
Рожнова К.О. Case-study как способ развития коммуникативной компетенции студентов-предпринимателей
Е.Д.Ткач Проблемы качественной интеграции в социум воспитанников детских домов
Сексенбаева Л.И. Гуманизация межличностних отношений
Никитина А.Е. Сравнительная оценка уровня адаптационного потенциала студентов первокурсников