Шаблій О. С. Дистанційні технології вивчення англійської мови

Селезнев Андрей, Тарнавская Т.В. MediaCore for Edutainment

Балабин В.Н., д.т.н. Киселев В.И. Использование современных мультимедийных и инфокоммуникационных технологий в обучении студентов локомотивных специальностей

Михайленко А.В. ВНЕДРЕНИЕ ВИДЕОЛЕКЦИЙ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

Винницкая Н. Н. Освітній блог у роботі вчителя-словесника

Стефановська Т.М., Тарнавська Т.В. Personal Information Security

Ніколаєнко О. В., Ушата Т.О. САМООСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ОСНОВА РОЗВИТКУ ВТОРИННОЇ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ

Дарханова А.Ж. СТУДЕНТТЕРДІ? ?З БЕТІМЕН Ж?МЫСЫНЫ? ТАБЫСТЫЛЫ?ЫНЫ? ПСИХОЛОГИЯЛЫ? ШАРТТАРЫ

Тавасиева Б.А. Учет и развитие языковых способностей студентов в вузе в процессе обучения иностранному языку.

Лацко Н.А. Способы определение уровней сформированности экономической компетентности специалистов на аналитической основе

Каргина З.А. Методологические подходы к профессионально-педагогическому образованию: обзор современных

Бабаходжаева З. М. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ МЛАДШЕГО СПЕЦИАЛИСТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

. Гутарева Н.Ю. Оценивание способностей и возможностей современных студентов в процессе обучения в вузе

Даренская Н. В. К вопросу о концентрации внимания на практических занятиях хореографических дисциплин

Демянчук М.Р. Актуальність застосування особистісно-орієнтованого навчання при підготовці фахівців медсестринської справи до професійної діяльності

Куртась С. А. Оцінювальна компетентність майбутнього викладача вищої школи

Ухарцева И.Ю., Суворова Е.Н.. Предметная студенческая олимпиада как инновационное направление современного высшего образования

Чесноков В. А Особенности развития субъектности личности будущих юристов в процессе профессиональной подготовки

Вельш А. В. Учебная геоэкологическая практика в российских вузах

Пашин В. П. ИМЕЕТСЯ ЛИ У РОССИИ БУДУЩЕЕ В СОСТАВЕ ГОСУДАРСТВ С ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКОЙ

Готовцева Н.Г., к.п.н. Васильева Т.Г. Ценностно-смысловое отношение к психологии у будущих педагогов

Альмухамбетова Л.Н. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ

Асафова Т. А. Актуальные проблемы заочного обучения иностранному языку в ВУЗе

Чиннова Н. В. Развитие профессиональных навыков будущих PR-специалистов посредством студенческого творческого объединения

Павлетенко Н.Б. Экологическое воспитание в лирике Абая

Абсатова М.А.,Бейсенова М. Особенности формирования социальной компетентности личности

М.В. Давыдова ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ, ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ

Гауриева Г.М., Межкультурная коммуникация в учебном процессе

Матухин Д.Л. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ АКМЕОЛОГИИ

Глазырина Т.Н., Кушнир М.П. Отражение проблемы экологического воспитания младших школьников в государственных документах Республики Казахстан

Гуцул И. А. ВИДАВНИЧА ДІЯЛЬНІСТЬ ХУДОЖНЬО-ПРОМИСЛОВОЇ ШКОЛИ В. ГАҐЕНМЕЙСТЕРА У КАМЯНЦІ-ПОДІЛЬСЬКОМУ (поч. ХІХ ст.)

Кожевникова Л. ДУХОВНОЕ И ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ БУДУЩЕГО СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА

Абеуова А.А. Психологические особенности темперамента и его учет в учебно-воспитательном процессе

Ухарцева И.Ю. к.т.н., доцент, Суворова Е.Н.. Предметная студенческая олимпиада как инновационное направление современного высшего образования

Егурцева Н.В. Дополнительное образование – его призвание и возможности

Войтик Т.Н. Вопросы готовности участников образовательного процесса к социальному принятию людей с ограниченными возможностями здоровья

Кашкаров А.П. Роль библиотек в новом информационном обществе: несколько эффективных примеров

Шумилова О. С. ИДЕЯ СВОБОДНОГО ВОСПИТАНИЯ Л.Н.ТОЛСТОГО

Грибан Г.П., Ткаченко П.П., Денисовець А.П., Ободзінська О.В., Скорий О.С., Пантус О.О., Плотіцин К.В., Пилипчук П.Б., Формування духовності в студентів у процесі занять фізичною культурою і спортом

Еныгин Д. В. Западная Европа - истоки системы образования, реформы ХХ века

Сидоренко В. В. Удосконалення мовленнєвої техніки вчителя української мови і літератури в умовах післядипломної педагогічної освіти

Л.Е. Денисова,Л.Н. Чальян, НОВОЕ В СОДЕРЖАНИИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ

Магомедова Р.М. О необходимости создания и поддержки авторских образовательных технологий в вузе и в системе последипломного образования

Яцевич Т. А., Асташов Е. Г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАТИКА»

Глущевська О.В. Профільне навчання як вид диференційного навчання учнів

Шабленова А.Т. Методические принципы уровневой технологии обучения иностранному языку

Колесниченко Л.В. Некоторые проблемы создания учебника по РКИ для начального и среднего этапов обучения

Куликовская Г. Н. Благотворное влияние музыки на развитие ребёнка

Кучерявая Т. Л. Ролевые игры в обучении иностранным языкам.

Абсадыкова Н.Е. К вопросу о интеграции научных исследований в области методики преподавания физики

Мусралимова А.Е., Нигодина О.В. Арттерапия как средство социальной адаптации детей с ограниченными возможностями в развитии

Коржынбаева Ж.Ж. МАТЕМАТИКА САБА?ЫНДА К?РНЕКІЛІК ?А?ИДАЛАРЫН Ж?ЗЕГЕ АСЫРУДЫ? ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

Данилов Д.А., Корнилова А.Г. Стратегия обновления педагогического образования

Галинурова Г. И. Похвала и порицание в педагогическом дискурсе: перцептивный аспект

Мусалимов Т.К. Использование модульной технологии обучения в решении графических задач по начертательной геометрии и инженерной графике

Ширяева И.Ю. Проблемы использования средств мультимедиа на уроке иностранного языка в начальной школе

Левчук М.В. Технологія SMART на уроках фізики

Правова Н.В. ПРО ДЕЯКІ ОСОБЛИВОСТІ ЗАСВОЄННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ РОСІЙСЬКОМОВНИМИ МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ

Коряева С. В. Развитие познавательного интереса дошкольников через применение технологий деятельностного типа обучения

Семёнова С. Ю. Технология проектного обучения в работе с дошкольниками

Колесникова О. А. Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через применение нетрадиционных техник

Е. Приходченко В. Приходченко О. Приходченко Развитие познавательного интереса посредством дидактической игры

Котик Т.М. Перспективи подальшого розвитку системи принципів навчання рідної мови в початковій школі

Новицкая Л.В. Развитие общих и специальных художественно-творческих способностей

Артеменко Е.Ю. ИГРА – СРЕДСТВО НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ

Нечай Е.И., Ковальчук Н.А. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

Нечай Е.И., Ковальчук Н.А. ВЛИЯНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Мусралимова М. Ш. Логопедические занятия с детьми имеющих ООП (из опыта работы)

Байгожина Ж. М. Социально-Педагогический аспект в деятельности учителя

Ворощук О. Д. ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА: НОРМАТИВНО-ПРАВОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

Калаева Л.Т. Становление и принципы организации осетинской национальной школы ( 1917- 1930 гг.)