Scientific publication

Кузнецова З.М., Максимова Е.Ф ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ К ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ С ЖЕНЩИНАМИ ВТОРОГО ЗРЕЛОГО ВОЗРАСТА

Отческая И.Б. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЮЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ.

Перута І.І. Підготовка майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності на основі акмеологічного підходу як запорука досягнення вершинного «акме»

Гладченкова С.В. Формирование гражданской позиции как фактор становления элитарности личности юриста

Вельш А.В. Типологизация основ профессиональной компетенции студентов, приобретаемых в период учебной практики

Жукова О.Г. Идеи толерантности в системе поликультурного образования

Снежкина О.В., к.п.н. Ячинова С.Н., к.п.н. Левова Г.А. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ФГОС 3-ГО ПОКОЛЕНИЯ

Петрова В.И. Использование возможностей образовательного пространства педагогического вуза для формирования общепрофессиональных и профессиональных компетенций студентов

Баєва А.В. Тренінг як компонент дидактичного забезпечення процесу формування проектно-технологічної компетентності майбутнього вчителя української мови та літератури

Козлова Е. В. Современные методы обучения преподавателей британских вузов в процессе повышения их квалификации

Т.А. Ненастина Тенденции развития высшего образования

Мусалимов Т.К., Мусалимов А.Т. Проблемы формирования профессиональной культуры в системе высшего профессионального образования

Матухин Д.Л. АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ В ВУЗАХ РОССИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Ермаков С.А, Хомутов В.С. Развитие модели образовательного процесса по профильной подготовке студентов с применением компьютерных информационных технологий.

Бєлова Ю.Ю. Об’єкто-орієнтована інтеграція технічних знань – шлях до удосконалення проектувальної підготовки інженера

Токмашова Ю.В. Качество образования в проекте федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

Переворская Е.И., Коваленко В.А. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ ПЕДАГОГА КАК СРЕДСТВО ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ

Стаценко В.С., Егорова О.Н.. Мотивационные факторы обучения

К. І. Приходченко1, В. В. Приходченко2, О. В. Приходченко2 Позааудиторна робота як підсистема загального виховного процесу з молоддю

Бойчук І.І. ПСИХОЛОГІЧНА ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО УЧИТЕЛЯ МУЗИКИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Аммаев К.А., Аммаев Э.К. Театральная кафедра

Сиволобова Н.А. PATRIOTIC EDUCATION OF STUDENTS OF PEDAGOGICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

Ягодникова В. В. Особливості інноваційної діяльності педагогів у вихованні

Коробов Е.Т. НЕКОТОРЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОВЕДЕНИЮ ЛЕКЦИЙ

Д.Н. Коченихина, д.т.н. И.М. Лагун АДАПТАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ К УЧЕБНО – ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЕ ВУЗА

Лаврентьева Е.А., Мазова О.Л., Бахор Т.А. Интегрированное изучение художественного произведения в средних классах (Л.Н.Толстой «Детство»)

Бахор Т.А., Яковлева Е.Н. Формирование профессиональных компетенций в проектной деятельности студентов

Ахматсафина Г.Н. ДУХОВНО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ

Колодійчук Л.С., асистент Гайдукевич С.В. ВИКОРИСТАННЯ СПЕЦИФІКИ АГРАРНОГО ВИРОБНИЦТВА ПРИ ПРОЕКТУВАННІ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

Лабінська Б. І. ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНІЧНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ НА ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ (1918–1939 рр.)

АКАТОВА Г.Р. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ПОДХОДА В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В КОЛЛЕДЖАХ

Шарата Н.Г. Innovation Activity: Process Management

Мудра С.В. Стратегія підвищення якості освіти в контексті формування громадянського суспільства

Дьячков М.В., Коржов В.А. Анализ деятельности автономных и бюджетных образова-тельных учреждений РФ и Тульской области

Жусупов А.М., Алтайбек А.А., Кенжалиев А.Д., Мурзагалиева А.Г., Сагимбаев Е. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ РИСКАМИ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Нечай О.О. Выставка технического творчества

Кряклина Т.Ф. Двуязычное обучение и воспитание как форма поликультурного образования

Некрасов С.И. Позднякова Ю.А. Развитие профессионального образования в аграрной сфере: адаптация без реструктуризации?

Гладченко М.М. Моделі державного управління вищої освіти країн ЄС

Исаев А.В. ПОСТРОЕНИЕ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ С ПОЗИЦИИ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА

Панин В.А., к.э.н., Дьячков М.В., к.э.н. Коржов В.А. Анализ деятельности автономных и бюджетных образовательных учреждений РФ и Тульской области

Рюхова Н. Ф. СМК в ОУ как фактор повышения качества образования

Заворотна Я.В. Мета інноваційного управління загальноосвітнім навчальним закладом

Полякова А.Н. Реформа системы образования России: проблемы и перспективы

Димитриева В.Н. Образовательные подходы современной светской педагогики в контексте христианского учения о человеке (к вопросу о концептуальных основах социального взаимодействия вуза и Церкви в образовательном пространстве)

Дмитриев В.Ю., к.п.н. Харабет В.В. Элементы маркетингового комплекса вуза

Сафонова Г.И. О проблемах готовности образовательных учреждений к введению ФГОС ООО

Сидоренко В.В. Майстер-клас як ефективна форма розвитку педагогічної майстерності вчителя української мови і літератури в системі післядипломної освіти

Сапух Т.В. Организация подготовки специалистов на основе технологии развития критического мышления

Тищенко М.А. Дидактичні переваги та недоліки індивідуалізації навчання засобами інформаційних технологій

Шалова Н.С. ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

Абилкасимова Г., Байленова А.А. Особенности содержательного компонента образовательной области «Технология»

Абилкасимова Г., Байленова А.А. Инновационные подходы в образовательной области "Технология"

Воронина Н.В., Горяинова Н.Н. Легкого пути нет или мотивация как основной фактор повышения эффективности образовательного процесса на уроках иностранного языка

Воронина Н.В., Горяинова Н.Н. Мотивация как основной фактор повышения эффективности образовательного процесса на уроках иностранного языка

Тулегенова А. М., Айтказина А. Types of games in education

Чехранова И.В., Лобода С.Г., Вострикова И.В Интегрированное обучение как способ повышения качества обучения.

Власенко Л.В., Суліма І.І. THE EFFECTIVENESS OF LEARNING VOCABULARY THROUGH GAMES

Котова К.Г. Способы развития информационных умений младших школьников

Валюк В.Ф. ПРОЕКТУВАННЯ ЦІЛЕЙ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ ХІМІЧНИМ ДИСЦИПЛІНАМ

Оспанова Б.К., Шокпарова Ш.К. ФИЗИКА САБА?ЫНДА ИННОВАЦИЯЛЫ? ТЕХНОЛОГИЯНЫ ?АЛЫПТАСТЫРУДЫ? ТЕОРИЯЛЫ? НЕГІЗДЕРІ

Коваленко Л. Ю. Аналитические способности в музыке: художественно-педагогическая точка зрения

Герасимов М.С. Особенности изучения архитектуры компьютера на основе визуальной учебной модели

В.К. Спирин, Д.Н. Болдышев, И.А. Риссамакина Профилактика и коррекция функциональных нарушений осанки на основе показателей силовой выносливости мышц спины

Касенова Г. Р. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ

Квасных Г. С., Калмыкова Т.В. СОЧИНЕНИЕ КАК ВЕДУЩИЙ ПРИЕМ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА

Абеуова А.А. Особенности личности старшеклассников на стадии готовности к профессии

Михеева Л.А., Брынских Г.Т., Еникеев Э.Ш, Еникеева Л.Ф. ПРЕПОДАВАНИЕ ХИМИИ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ: ПРАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД

Б.Ф. Аханов, Г. Б. Кунжигитова ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАКОНА СОХРАНЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ

Гутарева Н.Ю. Современная практика преподавания иностранного языка в неязыковом вузе. Проблемы и перспективы

Алтынбеков А.И. Социально-воспитательное значение труда Шакарима Кудайбердиулы «Три ясности».

Ворощук О.Д. ВИЯВЛЕННЯ ОСОБИСТІСНИХ ХАРАКТЕРИСТИК ОБДАРОВАНИХ ПІДЛІТКІВ

Яковлева Е.В. МИКРОСРЕДА ШКОЛЫ КАК ФАКТОР ПРОДУЦИРОВАНИЯ УГРОЗ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Тульшимова М. Б. Ел болам десе?-бесігі?ді т?зе