Scientific publication

Краснова О.М., к. биол. н. Белякова Е.И. Формирование профессионально-исследовательской компетентности магистра педагогического образования как ведущая задача профессиональной подготовки

Чала К.М. Використання мультимедійних засобів для навчання продуктивних видів мовленнєвої діяльності майбутніх учителів англійської мови

Кокшеева З.Т. Личностные качества и профессиональная компетентность педагога

Ныязбекова К. С., Нуптекеева Гульназ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТРЕНИНГА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ

Мухатаева Д.И. Профессиональная деформация педагогов

ХайлоИ.В., Серикова Е.В.,Солодухин Н.В. Использование инновационных технологий в профессиональной ориентации учащихся по естественно-научному направлению

Павлова О. Ф. Проблемні питання в системі вищої освіти України

Агатаева Б.Б. В ЭПОХУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ МУЛЬТИКУЛЬТУРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Осипова Т.Ю. Оцінка якості інформаційно-методичного забезпечення методом експертних оцінок

Новак О. М. Напрями підготовки майбутніх фахівців дошкільного виховання до забезпечення взаємодії між дошкільним та загальноосвітнім навчальним закладом

Дядченко О. В. Специфіка формування академічної мобільності майбутніх учителів іноземної мови

Захарчук О. В. Педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх учителів фізичної культури

Мазанюк О. Ф. Особливості формування природоохоронної поведінки студентів коледжів АР Крим

Мамедова Н. О. Формування в студентської молоді Криму толерантного відношення до культури різних народів

Рамазанова Е. А. Форми роботи з реалізації моделі підготовки майбутніх учителів початкових класів до застосування гумору у педагогічній взаємодії

Погорєлов А. В. Характеристика сутності та структури поняття «Ціннісне ставлення студентської молоді до батьківства»

Гарда О. В. Зміст і шляхи формування ключових компетенцій майбутніх економістів

Коник О. Г. Педагогічні умови підготовки майбутніх фахівців філологічних спеціальностей до організації науково-методичної роботи в середній загальноосвітній школі

Житарюк І.В. СПЕЦИФКА МАТЕМАТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ПРИРОДНИЧОГО ПРОФІЛЮ

Жакубаева С.Б., Сакенова Л.Т. М??алім, ата-ана ж?не бала арасында?ы ?арым-?атынас

Семёнова О. А. Опыт организации воспитательной работы студентов - медиков в условиях поликультурного региона

Быкова В.П. Модель инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях средней общеобразовательной школы

Бекоева Т. А., Бекоева Е. Д., Кусова Л.Б. Ученые-кавказоведы второй половины XIX столетия о проблемах школы и образования в условиях этнорегиональной образовательной системы

Бурцева Е.В., Спиридонова Г.И. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРОСТКОВ

Фалеев А.Н. УЧИТЕЛЬ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Рыспаева Б. С. ОРЫС МЕКТЕБІНДЕ ЌАЗАЌ ТІЛІ СЫН ЕСІМІН ОЌЫТУДЫЊ КЕЙБІР МЄСЕЛЕЛЕРІ

Данияров Т.А., Молдабекова Б. И. Инновационные технологии мость в учебно-воспитательном процессе

Мынбаева А.К., Касен Г.А. ПРОФИЛАКТИКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ НА ОСНОВЕ СВОЕВРЕМЕННОЙ ДИАГНОСТИКИ: ОПЫТ АПРОБАЦИИ АДАПТИРОВАННЫХ МЕТОДИК

Айтбаева А.Б., Садвакасова З.М. Превентивные меры в работе с суицидальными наклонностями: техники в работе над собой

Малов С., Грабовська Т. О. Гуманістична складова у системі вищої освіти

Малова Н., Грабовська Т. гуманістична спрямованість змісту вищої освіти як чинник ефективного професійно-особистісного розвитку студента

Скворцова О., грабовська Т Розвиток гуманістичних ідей у зарубіжній педагогіці

Апанасюк Л.А. Поликультурное воспитание как фактор освоения межкультурного взаимодействия в молодежной среде

В. В. Приходченко1, О. В. Приходченко1, Е. И. Приходченко2 Формування у молоді здатності до креативної діяльності

Любушкина Е.С. Индивидуальный стиль учебной деятельности в условиях компьютеризации преподавания иностранных языков в вузе

Квасникова Т. Ю. Управление образовательным учреждением и родительская общественность.

Вековцева Т.А. РОЛЬ И МЕСТО САМОРАЗВИТИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Фалеев А.Н. Учитель в информационном обществе: проблемы и перспективы

Швец Н.А. ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ СТУДЕНСЬКОЇ МОЛОДІ У ВНЗ УКРАЇНИ

Смагулова Г.Т., Жетписбаева Б.А./Smagulova G.T., Zhetpisbayeva B.A. Essence of the ethnolingual didactic approach

Мигунова Т.Л., д.п.н., профессор Щелина Т.Т. Проблемы и ориентиры модернизации российского педагогического образования

Таубаева Ш.Т., Булатбаева А.А, Альжанов Е.Ж. СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА ПРОЦЕССА ОВЛАДЕНИЯ МАГИСТРАНТТАМИ ВОЕННОГО ВУЗА МЕТОДОЛОГИЕЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Ковчин Н.А. Формування толерантності в учнів загальноосвітньої школи на уроках географії через становлення цілісної географічної наукової картини світу: психолого-педагогічні аспекти.

Мамаев И.И., Шибаев В.П. Условия совершенствования управления качеством процесса профессиональной подготовки студентов вуза

Сидоренко В.В. Складові педагогічної майстерності вчителя української мови і літератури в умовах післядипломної освіти

Хворостов Д.А. Профессиональное использование фотографии и фотодизайна в подготовке студентов художественно-графических факультетов к организации среды.

Матухин Д.Л. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИА РЕСУРСОВ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ВУЗЕ

Матаева С.Р. БЕЙНЕЛЕУ ?НЕРІ САБА?ТАРЫНДА СЫНИ Т?Р?ЫДАН ОЙЛАУДЫ ДАМЫТУ

Куимова М.В. ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ КАК ЭЛЕМЕНТ АКТИВИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Голованева О.П. Дифференцированное обучение, как средство повышения учебной мотивации

Корнилова В.В. Интегративный факультатив как эффективное средство формирования нравственных ценностей будущих специалистов по связям с общественностью

Лимаренко Т.П. ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ І ШКОЛА

Гутарева Н.Ю. Особенности обучения устной речи в неязыковом вузе

Кобзева Н.А. Computer Assisted Language Learning as an effective teaching approach

Куценко Е.С., Евсеева Д.М., ст. преподаватель Орловская В.В. Влияние информационных технологий на учебно-воспитательный процесс

Евсеева Д.М., Куценко Е.С., ст.преподаватель Орловская В.В. Использование ИКТ на уроках математики

Самсонова Н. И. Станционное обучение – новая образовательная технология в обучении немецкому языку.

Самойлова А. О. Особенности организации проектной деятельность в старших классах

Таубаева Ш.Т., Жетписова А.Е., АльжановЕ.Ж . Моделирование содержания методологической подготовки

Стаценко В.С., Носырева С.Г. Mind Mapping as a Useful Critical Thinking Technique In Teaching English

Аханов Б.Ф., Жанибекова Э.Ж. ВЛИЯНИЕ ИГРОВЫХ МОМЕНТОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ НА ФОРМИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ОБУЧАЕМОГО И КАЧЕСТВО ВОСПРИЯТИЯ ИМ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Вельш А.В. Организация конференции как формы работы с молодыми учёными

Квасникова А.С. Об организации процесса развития и обучения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья в массовой школе.

Мурзалинова А.Ж., Агзамова А. Л.Н.ГУМИЛЕВ В ГЛОБАЛИЗИРУЮЩЕМСЯ МИРЕ

Каримова А. Проблема межэтнических контактов

Мунирова Л.Р. Райнис А.И. Развитие инклюзивной образовательной среды в современном педагогическом вузе

Сищук Ю.М. Роль интеркультурного образования в процессе интергации иммигрантов (на примере Германии)

Большанина Л.В. Скрининг новорожденных – единственная возможность полноценной реабилитации детей с нарушениями слуха

Шалабанова А.А. ИЗ ИСТОРИИ ПАТРОНАТНОЙ СЕМЬИ В РОССИИ (20- Е ГГ. XX В.)

Белова Галина Понятие и основные направления патриотического воспитания детей дошкольного возраста