Scientific publication

Gulnur D.Zhangisina , Otarbaev Zh.O., Ahmetov B.S., Zholymbet B.S , Askarova N., The distance education: problems and development tendency in Kazakhstan

Флегантов Л. О. Cамостійна робота студентів з використанням системи WolframAlpha при навчанні математичних дисциплін у web-зорієнтованій методичній системі навчання

Ісаєва С. Д. Томас Гордон про

МАЗКОВА И. Г. РЕГИОНАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ СЕЛЬСКИХ МНОГОНАЦИОНАЛЬНЫХ ШКОЛ

Акбаева Ш. А., Нурым К.Т. БЕЙНЕЛЕУ ?НЕРІ П?НІНДЕ О?У Ж?МЫСЫН ЖОСПАРЛАУ

Коваленко І.В., Коломієць Ю.В. Особливості використання інформаційно-комунікативних технологій у дистанційному навчанні

Кулик О.Л., Коломієць Ю.В. Проблеми індивідуального підходу в сучасному навчальному процесі

Понедільник Р.М., Коломієць Ю.В. Фактори, які впливають на вибір професії (за Є.О.Клімовим)

Нечай Ю.В., Коломієць Ю.В. Загальнопедагогічна характеристика мотивів творчої діяльності людини

Якубівський А.В., Коломієць Ю.В. Зміст та структура проектно-технологічної діяльності учнів на уроках трудового навчання

Савчук В.М., Коломієць Ю.В. Основні напрямки розуміння змісту поняття «мотивація»

Фещенко А.С., Коломієць Ю.В. Контроль успішності учнів, його компоненти та функції

Жаднова И.В., Артюхина А.И. УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МЕДИЦИНСКИХ ТЕХНОЛОГОВ.

Олесова А. П. Лингвокультурологический анализ текста на занятиях практического курса русского языка

Людмила Кожевникова ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ В КАЧЕСТВЕ ОРГАНИЗАТОРА ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Богданов Р.И. КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ

Крупко О.С. РАБОТА НАД СТИЛИСТИЧЕСКИМИ ОСОБЕННОСТЯМИ В ФОРТЕПИАННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ

Капустина Л.И. Педагогические условия модернизации самостоятельной работы студентов учреждений среднего профессионального образования

Сельдемирова Р.А. Организация исследовательской работы студентов в педагогическом колледже

Ворожищева Е.В. Педагогический опыт практического обучения

Солодкова И.М. Интеграция языковой и профессиональной подготовки в процессе формирования личности будущего специалиста

Герасименко Н.А. Модель організації самостійної роботи студентів педагогічного університету в процесі навчання іноземних мов

Кдырбаева А.А Становление и развитие методической подготовки будущего учителя начальной малокомплектной школы

Русецкая Э.А., Анохина О.А. О проблемах страхового образования

Павлова Л.В. художественное преломление образов архитектуры в театральных костюмах на занятиях по дизайну студентами художественной специальности

Сарсекеева Ж.Е. Культура профессионального мышления как основа мыслительной деятельности учителя

Сарсекеева Ж.Е. К вопросу о формировании профессионального мышления педагога

Сарсекеева Ж.Е., Григоркевич А.А. Учебно-педагогические задачи как дидактическое средство формирования культуры профессионального мышления студентов

Мизюрова Э.Ю. О путях совершенствования профессионализма педагога.

Кадырова Ф.М. Формирование языковых компетенций как фактор профессионально-языкового становления будущих специалистов

Лозбень Т. С., Малеева Т. Є. Іншомовне професійно-мовне спілкування як предмет навчання

Тригуб Н.И., Протасова М.В. К вопросу о системном подходе при организации исследовательской деятельности студентов

Акбаева Ш. А., Нурым К.Т. БЕЙНЕЛЕУ ?НЕРІ П?НІНДЕ О?У Ж?МЫСЫН ЖОСПАРЛАУ. Казахстан. г. Алматы.

Бекмолдаева Р.Б., Айтбаева Н.Ж. PROBLEMS FOR ENHANCING OF TRAINING TEACHERS OF MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCES AT HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF KAZAKHSTAN

Мухтаров М.У., , Кабаева С.М. , Куспанова Б.К., Профессиональное обучение в организациях

Петров С.В. Методические аспекты реализации компетентностного подхода к организации повышения квалификации практикующего специалиста по бухгалтерскому учету

Евтушенко И.Н. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ГЕНДЕРНОГО ВОСПИТАНИЯ

Shevchyk Natalia Educational Internet-projects and intercultural communication

Мезенцева А.С., Жуанышева С.М. К вопросу о программной реализации методики оценивания уровня компетенций

Лукашевич О.А. Обучение иноязычной письменной речи в контек-сте университетского образования: написание служебной записки

Моложавенко А.В Психологическая подготовка педагога в системе послевузовского образования: гуманитарно-целостный подход

Лютова Н.И. Культура межличностного общения: от постижения к уважению

Шутенко А.И. Личностное измерение информатизации образовательного процесса в высшей школе

Бекжанова Б. Акмеологические аспекты психолого-педагогической подготовки будущих специалистов

Жаксипаева А.С. ПРОБЛЕМА ХУДОЖЕСТВЕННОГО И ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

Макашева О.М., Махашова П.М. Жо?ары о?у орындарында кредиттік ж?йемен о?ытуды? ма?ызды жолдары

Ревенко І.В. Критерії та показники рівнів готовності майбутнього вчителя до художньо-естетичного виховання школярів

Савчук Олена Петрівна Самокеруючий механізм особистості як елемент процесу самореалізації

Dandybayeva A.S. and Sabanbayeva N.I. Pedagogical innovations in the system of education

Койкова Э. И., Основные направления научно-исследовательской деятельности студентов в высшей школе

Коник О. Г., ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ В СЕРЕДНІЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ

Куралбаева А.А. Исторический обзор реализации интеграции в практике отечественной и зарубежной школы.

Болотова М.И., Харитонова Е.В. Новый подход к воспитанию в системе дополнительного образования детей

Осипова А.В. Воспитательный аспект в обучении иностранному языку

Звонарева О.В. Поддержка интеллектуально одаренных детей старшего дошкольного возраста

Ильина А.В. К вопросу о духовно-нравственном развитии и воспитании обучающихся

Литвиненко Я. О., Лаврик-Слисенко Л. П. Методи викладання іноземних мов у вищих навчальних закладах

Мефодьева М.А. Семейное воспитание в современной Индии

Федотова А.Е. Методика педагогической оценки слухового восприятия неречевых звучаний у детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха

Федотова А.Е., Методика педагогической оценки слухового восприятия неречевых звучаний у детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха

Удовенко М. А. БІОАДЕКВАТНЕ НАВЧАННЯ:

В.В. Халикова, Оценка качества дошкольного образования через мониторинг эффективности предметно-развивающей среды ДОУ

Таукенова Н.Н.ст.преп., Махашева Ж.А. преп. Воспитание молодого поколения в туристско-краеведческих экскурсиях

Валиева З.И. Специфика ценностно-гуманистической направленности патриотического воспитания современной молодежи

Байтуганов В.И. Философия культуры как современная парадигма обновления школьного образования

Иванищева Н. А. Андрагогически-ориентированное образование магистра

Мукажанов Е., Такенова Г.Д. ANALYSIS OF DEVELOPMENT E-LEARNING

Сарсекеева Ж.Е., Харькова Т.С. Формирование познавательной активности младших школьников: теоретический аспект.

Скрынникова О.Н. Формирование системы мониторинга освоения выпускниками третьей ступени общеобразовательных программ в общеобразовательных учреждениях Оренбургской области: первые итоги проекта

Галкина Л.Н. Современные подходы к формированию математических представлений у детей дошкольного возраста в детском саду

Палей Т.Ф., Набиева Л.Г., Зайнуллина М.Р. Проектно-ориентированная модель управления высшими учебными заведениями

Волошина Г.Г. Актуальні питання навчання іноземних мов у немовних вищих навчальних закладах на сучасному етапі

Омарова К.Т., Немченко Е.А. Педагогические аспекты формирования гуманности у младших школьников

Маковеева В.В. Российская высшая школа: роль в экономике и направления развития

Белоусова И.В., Кизеева Т.В. Проблемы организации учебной работы со студентами заочной формы обучения иностранным языкам в техническом вузе

Шапошнікова І.І., Корсун С.М., Суворова Я.В. Забезпечення персоналізації процесу навчання студентів у світлі впровадження акмеологічного підходу

Воловикова М.Л. Условия и направления реформирования языковой политики европейских вузов

Глузман Н. А. СТАНОВЛЕННЯ ЗМІСТУ ПОЧАТКОВОЇ МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

Горбунова Н. В. ПРИНЦИПИ ОРГАНІЗАЦІЇ ЛЕКСИЧНОЇ РОБОТИ В СУЧАСНОМУ ДНЗ

Слепченко Е. Л. Адаптация дошкольников к физическим и психическим нагрузкам благодаря занятиям борьбой дзюдо.

Бекоева М.И. ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ ЕВРОПЕЙСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ

Котов Д.Ю., Молодожонова Г.В. Самостійна робота як необхідна умова організації навчально-виховного процесу у загальноосвітній школі

Тукало М.Д. ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ ЗАСОБІВ І ТЕХНОЛОГІЙ У МЕТОДІ ПРОЕКТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ХІМІЇ В ПРОФІЛЬНІЙ ШКОЛІ

Степанов А. В., Степанова Т. М. Онтопроектная сущность арт-дизайна

Кан О.А., Горбатова Л.В., Баржаксынова А.И. ВНЕДРЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

Кажгалиева А.М. ?аза? тілін студенттерді? маманды?ымен ?штастыра о?ыту

Тулегенова А.М. Особенности электронного учебника

Дербисова М.А. Модель профессиональной подготовки студентов-дизайнеров в обучении акварельной живописи.

Сидельник Э.А. К вопросу о профессиональной социализации студентов на занятиях по иностранному языку в вузе

Сарсекеева Ж.Е., Диброва И. Проектирование учебного процесса по технологии Ж. Караева

Юханова А.В. Аннотирование текстов по специальности

Минизянова Р.Р. Использование современных педагогических технологий как средства развития потенциальных возможностей учащихся

Агапова Г.Ф. ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ

Серикова Е.В., Плужник А.О. Использование биологических задач при развитии познавательного интереса к естественнонаучным дисциплинам

Минизянова Р. Р. Использование современных педагогических технологий как средства развития потенциальных возможностей учащихся

Никишина В. О. Приемы эффективного обучения иностранному языку в лингвистическом ВУЗе.

Михин М.Н. Пяткин В.В. Применение производной в геометрии при нахождении расстояния от точки до пространственной прямой

Глимбоцкая В. В. Методика формування дискурсивної компетенції майбутніх вчителів філологівю

Глимбоцкая Виктория Вячеславовна Методика формування дискурсивної компетенції майбутніх вчителів філологів

Кореневский А. В., Гривцов В. В., Куповых Г.В., Байлов А. В. Асинхронная модель обучения и опыт ее реализации в Южном федеральном университете

Черкасова Т.М. Методика вивчення іноземних мов у світлі Болонського процесу

Коваленко Д.С., Полякова А.В. Необходимость использования проблемного обучения в украинских вузах

Султангалиева Г. К. Методологический подход к развитию межличностного общения умственно-отсталых детей

Кенджаева Б.Б. Использование интерактивной доски на уроках иностранного языка

Нигодина О.В., Мусралимова А.Е. Формирование навыков коммуникации у детей с нарушениями интеллектуального развития

Ржаницына О.В. Повышение познавательного интереса на уроках сурдоинформатики при решении творческих задач

Азимбекова А. А. Включение элементов казахского фольклора на занятиях по развитию речи с детьми имеющих тяжелые нарушения интеллекта

Горбунова Н. В. РЕАЛІЗАЦІЯ ПРИНЦИПІВ ОРГАНІЗАЦІЇ ЛЕКСИЧНОЇ РОБОТИ В СУЧАСНОМУ ДНЗ

Тесленко Е. Н. Развитие познавательной деятельности глубоко умственно отсталых детей через индивидуальную работу

Колоницкая Н. Г. Компьютеризация коррекционно – развивающего процесса с детьми имеющих сложные нарушения интеллектуальной деятельности

Головченко С.А. Развитие познавательной деятельности на уроках истории

Гузий Т.Н.,Лашук Н. Н. Визуализация учебно-методического материала для обучения межкультурному общению

Гузий Т.Н., Лашук Н.Н. Визуализация учебно-методического материала для обучения межкультурному общению

Кадырова Т.М. Интерактивные формы обучения в преподавании психиатрии в Кыргызской Республике

Агеева И.А., к.м.н. Кадырова Т.М. К междисциплинарной интеграции гуманитарных дисциплин: опыт преподавания

Харченко Т.І. Шляхи запровадження елементів методу проектів у процес навчання англійської мови з використанням ІКТ

Ковган М.Н., Божкова Т.А. Видео-уроки как инновационный метод в преподавании экономических дисциплин

Горбач С.Ю. Самостоятельная работа на уроках истории как одно из условий личностного развития учащихся

Головецкая Е.Н Курение подростков как проявление негативного социального опыта в процессе социализации

Мухамедьянова Р.Р. Методические особенности обучения младших подростков сочинению дидактических сказок по математике как средству развития творчества

Ваганова В.И. Технология формирования у студентов, будущих учителей, экспериментальных умений в организации школьного физического эксперимента

Атаманова Г.И. Анализ состояния проблемы здоровья школьников в процессе обучения

Котькова Г.Е. Научно-исследовательская деятельность Содружества образовательных учреждений как основа непрерывного образования личности

Кузьмин А.В. Воспитание патриота как педагогическая проблема

Чакова. И.Н. ЭМОЦИИ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА СОЦИАЛЬНЫЕ МОТИВЫ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА

Лукьянчук Т. П. Основные направления успешного преподавания предметов в школах I и II вида

Баймуратова А. М., Даниярова Г. К. Проблемы возникающие при оказании сурдопедагогической помощи детям с кохлеарными имплантами

Литвишкова Е.Ю., Сурганова Е.В. Преемственность в работе учителя, логопеда и воспитателя при обучении детей с нарушением слуха на уровне начального образования