Scientific publication

Корсаков С.В. Взаимодействующие факторы дистанционной формы обучения

Напреев Я.Л. ОСВІТНІЙ ПОТЕНЦІАЛ СИСТЕМ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ-ЕКОНОМІСТІВ

Дроздович Н.Ю. Information and Communication Technologies in Teaching Professional English to Aircraft and Space Systems Students at the Technical University in Kiev, Ukraine

Лацко Н.А. Компетентность

Краснова О.М.. Белякова Е.И. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МАГИСТРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ВЕДУЩАЯ ЗАДАЧА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Novikova E.A., Grigoreva I.V., Ivanova L.A. To the question of the future teacher’s web-portfolio as a modern tool of the virtual labor market

Кукарцева Т.А., Капитанова О.В. Языковая подготовка военных специалистов в военных учебных заведениях США и Великобритании

Юревич Т. А. Психолого-педагогические условия подготовки студентов-будущих педагогов к формированию культуры здорового образа жизни младших школьников

Пирожкова О.Б., Куанышбеков Т.К. Психолого-педагогическая характеристика учителя профильной школы

Пирожкова О.Б., Генардукаев Р.С. К проблеме соотношения понятий «компетенция» и «компетентность»

Коновалова Е.Ю. ПРОБЛЕМЫ ДИДАКТИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ В АНАЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Карнаухова А.А. Теоретико-методологические основы формирования коммуникативной компетенции бакалавров по направлению «Реклама и связи с общественностью» в информационной образовательной среде вуза

Корсун А. А. Аналіз соціально-педагогічних передумов активізації професійного самовизначення старшокласників у школах України

Трофимова Л. Н. A competence-based approach in teaching mathematical and natural-science disciplines in a technical university

Свириденко Ю.Ф.,Кунцов В.П. РОЛЬ ЛЕКЦІЙ У СУЧАСНІЙ ОСВІТІ

Данилова Е.А., Березина Г.Р. Об использования информационных технологий при подготовке специалистов для химико-фармацевтической промышленности

Абильдинова С.М. ТОЛЕРАНТТЫЛЫ? ??ЫМЫНА Т?СІНІК

Баялы А.Т. Абдрахманов Р.Б Профессиональная подготовка будущих инженеров в условии информатизации образования

Чеботарева И.Г. Организация самостоятельной работы студентов в овладении иностранным языком.

Аглямова З.Ш. Исследование тесноты связи между оценкой за защиту дипломного проекта и работой будущего выпускника по специальности с помощью коэффициентов ассоциации Д.Юла и контингенции К. Пирсона

Карпінець Ю.О. ПІДГОТОВКА ФАХІВЦЯ-ПРАКТИКА У ЗАРУБІЖНИХ КРАЇНАХ

Пліщенко С.С., к.геол.н. Віннік Н.В., к.геогр.н. Шиян Д.В. Методичні особливості підготовки розділу дипломної роботи «Охорона праці та безпека у надзвичайних ситуаціях» студентами економічних спеціальностей ВНЗ

А?жолова Раби?а ?мірза??ызы К?рделі зат есімдерді интерактивтік технология ар?ылы о?ытуды? педагогикалы? негізі

Османова З.Ж. Болаша? мамандарды? к?сіби-коммуникативтік ??зыреттілігін ?алыптастыру технологиялары

Н?птекеева Г.Б. ?аза? тілін о?ытуда ?олданылатын модульдік технологиялар

Турарова К.К. Место и роль лингводидактических тестов в системе оценивания знаний студентов по казахскому языку

Філіпчук Т.С., Метод проблемного навчання на заняттях з географії

.Редут Е.С Система взаимодействия учителя - логопеда с семьёй по развитию фонематического восприятия у дошкольников в условиях логопункта ДОУ

Прима Д. А. Правовая культура как предмет научных исследовай

Алиева Д.А. Педагогические технологии в процессе профессионально-педагогической подготовки будущих учителей

Житарюк С.І. ЗАСТОСУВАННЯ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВНЗ

Nastashchuk N. A. THE TECHNOLOGY «CLUSTERY» IN RAILWAY ENGINEERS’ TEACHING OBJECT-ORIENTED PROGRAMMING

Ивасюк О.В. Взаимодействие преподавателей и студентов

Ермолаева С.С. Роль студенческого актива в учебно-воспитательном процессе вуза

Славинская Л.В., Николайчук Т.И. Некоторые аспекты прикладной направленности преподавания математики в техническом вузе

Ткачова Н.О., Ляо Цайчжи ВИКОРИСТАННЯ ТРАДИЦІЙНИХ НАРОДНИХ ОЗДОРОВЧИХ СИСТЕМ У СУЧАСНИХ КИТАЙСЬКИХ ВНЗ

Аніщенко О.В. Діагностика сформованості ґендерної культури педагога

Семенихина С.Ф., Семенихин В.В. Информационно–корректирующий контроль качества обученности как педагогическая технология в высшей школе

Гуриева С.Б. Обогащение и коррекция «образа семьи» в процессе взаимодействия семьи и школы

Аханова Дари?а Шы?армашылы??а баулуда к?ркемдік білім беруді? ма?ыздылы?ы .

Тиленбаева Н. Б. Мектепке дейінгі балаларды адамгершілікке т?рбиелеуді? м?ні.

Анатольева Н.С. Проблема толерантности в работах педагогов-исследователей

Анатольева Н.С. Формирование этнокультурной компетентности учащихся как цель учреждения образования

Струкова Т.А. Тумакаева Ф.А. Использование технологии проектного обучения на занятиях РКИ в медицинском вузе

Золотарьов О.С. Стан патріотичного виховання студентів вищих технічних навчальних закладів

Дамаданова Х.Д., Магомедова Х.. Гражданско-патриотическое воспитание школьников в условиях двуязычия

Слепцова И.Ф. Деятельностный подход к реализации принципа интегративности содержания российского дошкольного образования

Мальцева Л.В. СПОСОБНОСТИ И ЭТНОХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА

Галацин К. О. Характеристика рівнів сформованості комунікативної культури студентів ВТНЗ у процесі позааудиторної роботи

Неготина Л.Ю. Работа педагога по правовому воспитанию детей младшего школьного возраста

Анатольева Н.С. Проблема толерантности в работах педагогов-исследователей

Анатольева Н.С. Формирование этнокультурной компетентности учащихся как цель учреждения образования

Волкова К.И. Значение интегрированных уроков МХК и литературы в контексте эстетического воспитания школьников

Тишуков В.М. Семейная социализация и идентификация личности в Российской семье ( к постановке вопроса)

Ахметшина Р.З. Традиции воспитания в педагогической системе В.А. Сухомлинского

Асанова Айнур, Калиева Жазира ЖАС ?РПА??А АДАМГЕРШІЛІК-РУХАНИ Т?РБИЕ БЕРУ: ЖА?А КЕЗЕ?ДЕГІ БІЛІМ БЕРУДІ? ?ЗЕКТІ М?СЕЛЕСІ

Е. Приходченко, В. Приходченко, О. Приходченко Игра как средство коммуникации субъектов деятельности

Фертикова О.Л. Формирование пространственных представлений у младших школьников с речевыми нарушениями как компонента их речевого развития: психолого-педагогическое обоснование

Шарабанов ,И.Ю. , Левашов Н.Ф. Психофизиологические особенности профессионального развития курсантов в процессе обучения в военном учебном заведении

Матюшкина Т.П., к.х.н. Шевцова Р.Г. ПРИНЦИП НАГЛЯДНОСТИ В ИНТЕРАКТИВНОЙ МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУСПЕЦИАЛЬНОСТИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ

Утешева А.Ж Нравственное воспитание школьников - главная проблема современности.

Болатбекова Г.С. МЕКТЕПТЕГІ ?ОЛДАНБАЛЫ КУРСТАРДЫ О?ЫТУ М?СЕЛЕЛЕРІ

Денискина В.З. К вопросу об особых образовательных потребностях детей нарушениями зрения

Шайхисламова А.Ш. Формирование социального взаимодействия у младших школьников во внеурочной деятельности

Гоцуляк К.І. Проблеми удосконалення навчально-виховного процесу початковій школі

Севрюкова А. А. Результаты изучения понятия "инновационный потенциал учителя", важного качества педагога для реализации новых стандартов образования

Ткач М.В., Степанова Е.Г. ІНТЕГРОВАНІ УРОКИ ТА МІЖПРЕДМЕТНІ ЗВ’ЯЗКИ ЯК ФАКТОР ОПТИМІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

Дубич С.Я., Петришина Т.В. Сприйняття інклюзивної освіти студентами

Дацкевич Л.Н. Особенности модернизации образования в условиях сельской школы

Головашева О.А., Кушнир М.П. Разработка олимпиадных заданий по математике для начальной школы

Кузнецова О.Ю. Гендерна освіта молоді у Великій Британії на початку ХХІ століття

Гладченко М.М. Інструментальний та інституційний підходи до управління університетом як організацією

Долгалева М.О., Куликович Д.В., д.п.н. Семчук Н.М. Историография использования электронных образовательных ресурсов в биологическом образовании

Асетова Ж.Б., Ержанова А., Закарина А Transformingthe Study Abroad Experience into a Collective Priority

Алпамысова Г. Особенности целостного педогогического процесса в условиях 12-летней школы.

Ткачов А.С. ДО ПИТАННЯ ПРО ВИЗНАЧЕННЯ СУТІ ТА РОЛІ САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ОСОБИСТОСТІ

Брайт Л.Л. Теоретический анализ проблемы ценностно-смыслового содержания педагогической деятельности

Былинская Н.В. ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ ИМПЛИЦИНЫХ ТЕОРИЙ ЛИЧНОСТИ ОДАРЕННОГО ШКОЛЬНИКА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СОЗНАНИИ ПЕДАГОГОВ

Шолом А.И. ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ З ВИКОРИСТАННЯМ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Острецова М.В. Использование мобильного компьютерного класса на уроках мировой художественной культуры в общеобразовательной школе.

Должикова А.В. К вопросу об образовательных технологиях деятельностного типа

Фадеева Г.А., Гайкович Е.Л. ПРИНЦИПЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

Буторина О.В. Развитие звукового анализа и синтеза у детей с нарушениями письменной речи посредством ИКТ

Казарова Д.С. Работа со слабоуспевающими студентами. Некоторые вопросы методики и учебно-воспитательной работы со слабоуспевающими студентами

Сарсекеева Ж.Е., Смаилова Д.Е. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ИСТОЧНИК ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ЗНАНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Шекербекова Л. К. Система этнического воспитания школьников на казахских народных традициях

Гоцуляк К.І. Варіативність організаційних форм навчальної діяльності молодших школярів

Тендітна І.В. До проблеми формування мовних понять у дітей старшого дошкільного віку

Гавриленко К.М. Навчальне проектування занять з англійської мови у контексті проблеми формування професійної компетентності майбутніх офіцерів

Толочко І.М., Самоварова Т.М. Виставкова діяльність викладачів образотворчих

Шаяхметова М.Н- , Жанабай А.М.- М-201 тобыны? студенті Инклюзивті білім беру – ?айырымдылы? пен адамгершілік бастауы

Шаяхметова М.Н., Жаппарберген Г.Р. – М-201 тобыны? студенті Бейіндік о?ытуды ?йымдастыруды? ?дістемелік жолдары

Железнякова Т.М., Москаленко А.С., Семчук Н.М. История становления и развития метода проектного обучения в школе.

Радулевич Д.А., Рудакова И.А. Информационно-коммуникативное обучение

Асетова Ж.Б. ,Шаманбетова Л.Б. Модульдік о?ыту технологиясы-жа?андану?а апарар жол

Шаблій О.С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Солодкова И.М. Использование различных форм организации обучения по иностранному языку в неязыковом вузе

Шевчук Е.В., Халина М.В. ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В МЛАДШИХ КЛАССАХ

Абакумова А.А., Чернявская О.В., Семчук Н.М. Значение проблемного обучения для формирования компетенций при обучении биологии

Замкова Н.Л., Войнаровська Н.В. АЛЬТЕРНАТИВНІ ШЛЯХИ ЗАСТОСУВАННЯ АУДІО ТА ВІДЕО РЕСУРСІВ В ПРОЦЕСІ ІНШОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ

Асетова Ж. Б., Онгар Ш.О. Modern methods and techniques of teaching foreign languages, especially English

Gladush V.A. PEDAGOGICAL READING AS A FORM OF PEDAGOGICAL TRAINING OF DEFECTOLOGY STAFF IN UKRAINE: HISTORICAL EXPERIENCE

Коваленко В.И., Верховод Н.А., Губаренко И.В. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Дроворуб К.О. Особливості навчання письма і специфіка навчального матеріалу на уроках іноземної мови

Макушинская Т.Г. К вопросу обучения лексике на занятиях немецкого языка

Выселко А.Д. Модель організації навчального процесу в програмі попереднього підготовчого англомовного занурення на ІІІ курсі в економічному ВНЗ

Гапонова О.Ю. СИСТЕМА ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: ІНФОРМАТИКА

Славинская Л.В. Лавшук К.В. ОБ ОПЫТЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ АНАЛИЗА ОШИБОК В КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТАХ ПО ИНФОРМАТИКЕ

Славинская Л.В., Петровский Е.Р. Об особенностях организации образовательных Internet-проектов с использованием Mathcad Calculation Server

Бекмухамедов А.Ф., Гаврилова М.А. ОБ ИСТОРИИ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ БИОЛОГИИ

Григорян М.Р. О принципах и приемах анализа литературного произведения в армянской аудитории

Исмагулова М.М., Кайгородова О.В. ТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК ЦЕННОСТЬ И СОЦИАЛЬНАЯ НОРМА

Кирилова С.А. Изучение глаголов в начальной школе

Блясова И.Ю. Правовое воспитание – приоритет современного российского образования

Албытова Н.П. БІЛІМ ?О?АМЫНДА ИННОВАЦИЯЛЫ? О?ЫТУДЫ? ?АЖЕТТІЛІГІ

Яппарова Г.М. Религиозное воспитание студентов в поликультурной среде ВУЗа

Гордеева Л.Н. Управление процессом социальной интеграции в условиях специализированного дошкольного учреждения для детей с нарушением слуха и речи

Наливайко О.О. До питань зовнішньої та внутрішньої диференціації шкільного навчання

Шатилова Е.А. Теоретические аспекты изучения адаптации младших школьников в условиях сельской школы

Трухан М.А. Управление конфликтами в социально-педагогической среде общеобразовательных учебных учреждений