Scientific publication

Хворостов Д.А. Значение ролевой профессионально-ориентированной игры в подготовке студентов художественно-графических факультетов к организации среды.

Микаэлян Д.А. Педагогические условия формирования готовности будущего учителя к педагогическому сопровождению учащихся в условиях предпрофильной подготовки

Мамонова Л.И., Микова С.В. Научно-методическая подготовка преподавателей как условие формирования общепрофессиональных компетенций студентов технического вуза

Кузнецова Е.В. К вопросу преподавания иностранного языка для учащихся в магистратуре

Кузнецова Е.В. Преподавание иностранного языка учащимся в магистратуре

Дереча И.И. Система подготовки будущих педагогов к воспитательной работе в школе

Кісенко О.О. ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ У МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ В УМОВАХ ВИЩОЇ ШКОЛИ

Прахова М.Ю. Доцент, д. т. н. Коловертнов Г.Ю. Доцент, к. т. н. Шаловников Э.А. ТЕСТИРОВАНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ КОНТРОЛЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Талипова В.Н., Богданова Н.М. Умение работать с различными источниками информации как компонент самообразовательной деятельности

Альжанов М.К., Кузембаев С.Б., Шаяхметов Б.К., Атамбаев Ж.Н. Дуалды білім беруді енгізу шарттары туралы

Брежнева И.В. Практикум по бухгалтерскому учету как условие формирования профессиональной компетенции будущего специалиста

А.Е.Жумабаева Т.К.Оспанов А.А. Кдырбаева Д.К.Айджанова А.Х. Сулейменова Г. Ж. Омарова Концепция модернизации подготовки педагогов дошкольного образования

Новикова В.В. Роль иностранного языка в формировании гуманитарного аспекта образования студентов технических вузов

Ячинова С.Н. Пути повышения качества обучения

Иргалина З.Ф. Формирование математической грамотности специалиста страхового дела относительно расчётов страхового возмещения

Баканова Т.А. Теоретико-методологические основы процесса формирования готовности старшеклассников к выбору профессии социально-экономического профиля

Басюк С.В. О проблеме формирования гражданско-правовой компетентности личности и ее решении в России и за рубежом

Кучерук О.Я. Проблеми організації самостійної роботи студентів на першому курсі

Салаватулина Л.Р. Проблема выявления трудности учебного материала

?тебаев И.С., ?тебаев Б.Н. БОЛАША? МАМАНДАРДЫ? К?СІБИ ??ЗЫРЕТТІЛІГІНІ? ТЕОРИЯЛЫ? ЖА?ДАЙЫ

Аханов Б.Ф. ЭФФЕКТИВНЫЕ ПУТИ ПОЗНАНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА КАК ЧАСТЬ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

Переворская Е.И., Коваленко В.А. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К НЕВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Максимова О.Г., Максимов Е.В.,Метелькова Л.А. Педагогические основы формирования у студентов экономического факультета вуза готовности к предпринимательской деятельности

Тарасова Оксана Петровна "Я-концепция" в профессиональном самоопределении будущего дизайнера

Ляшенко І.В. Вплив міжнародної молодіжної діяльності на розвиток мотивації до засвоєння фахових дисциплін у студентів

Косолапова Л.А. Роль учебной дисциплины «педагогика» в процессе формирования у студентов вуза профессиональной компетенции «Способен выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительной деятел

Левцова Н.Б., Крюкова Н.А. Применение механизмов повышения качества образования в процессе реализации активности студентов

Герасимова И.Г. Проблемы иноязычной подготовки специалистов технического профиля и пути их решения

Абраменко Е.В. Система позитивных отношений как гуманитарно-ценностный феномен современного образования

Федотова Е.Л. Возможности подготовки студентов педагогического вуза к взаимодействию с учащимися

Ковалёва О. В., Солошенко Т. К. ПРОБЛЕМА СЛОВ-ПАРАЗИТОВ В ДЕЛОВОМ ОБЩЕНИИ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА

Исатаева Б.Б. Болаша? маманны? корпоративтік м?дениетінні? зерттеулері

В.Д. Баширов,М.З. Гулак, Р.Ф. Сагитов, С.В. Антимонов К вопросу о комплексной переработке ТБО

В.Д. Баширов,Е.В. Левин, М.З. Гулак, Р.Ф. Сагитов, С.В. Антимонов ЭФФЕКТИВНОСТЬ РЕСУРСОСБЕРЕЖЕНИЯ ПРИ КОМПЛЕКСНОЙ ПЕРЕРАБОТКЕ ТБО

В.И.Кошелева Способы организации интерактивной иноязычной деятельности школьников на уроках иностранного языка с элементами проблемного обучения

Логачева Е. А., , Жданов В.Г. Разработка программы начального профессионального образования по специальности 110800.03 «Электромонтер» на базе межрегионального ресурсного центра

ФОМАШИНА Н.В. Педагогические условия повышения эффективности организации самообразовательной деятельности курсантов

Г.Н.Лобова, С.В.Иванова О принципах технологической образовательной деятельности

Гусарова Е.Н. Информационно-интеграционный подход в профессиональном становлении специалистов социономической сферы

Панина С.В. Подготовка будущих педагогов к формированию профессионального самоопределения старшеклассников

Пуянаускене С.А. Необходимость изучения основ предпринимательской деятельности среди студентов колледжа

Кулаченко М.П. Программа подготовки вожатого на лидерской смене в лагере

Резникова Е.В. Проблемы подготовки учителей-олигофренопедагогов для работы с детьми с тяжелой умственной отсталостью

Тенюнина И.А. профессиональное становление личности как психолого-педагогическая категория

Валетова Г.В., Латынцева О.Н. Формирование культуры межнациональных отношений студентов в образовательном пространстве колледжа

Слизкова Е.В. Воспитательный потенциал вуза в аспекте стандартов третьего поколения

Кунгурова И.М., Ткаченко К.И. Педагогическая поддержка личностно-профессионального саморазвития учителя-исследователя

Воронін Д.Є.,Кусакін А.О.,Кучина Л.І.,Окса М.М. Дидактичні основи розвитку системного мислення у студентів

Соловьева А.В. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ КУРСАНТА

Жайлаубаева ??ралай Сар?ытбай?ызы ?аза? тілін интеграция ар?ылы о?ытуда ж?ргізілетін кешенді ж?мыс т?рлері

?абатай БиданаТ?рсынхан?ызы Жо?ары о?у орнында?ы болаша? педагог-мамандарды с?йлеу м?дениетіне баулу

Павлова Е. В. роль инновационного обучения в профиссионально-личностном становлении будущих специалистов

Г.Ж. Пралиева ,Б.А.Ж?рсінбаев Жалпы білім беретін мектептердегі ?аза?стан тарихы о?улы?тарыны? к?рнекіліктері ж?не онда?ы кемшіліктер

Мишина А.В. Индивидуальный образовательный маршрут в контексте компетентностного подхода к подготовке студентов вузов художественного направления

Готовцева Н.Г., к.п.н. Васильева Т.Г. Ценностно-смысловое отношение к психологии у будущих педагогов

Костєва Ю.І. Проблеми формування ціннісного потенціалу педагогічного професіоналізму у студентів природничих спеціальностей педагогічних ВНЗ

Чернишева Л.В. СПЕЦИФІКА ГОТОВНОСТІ ДІТЕЙ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ ДО ШКІЛЬНОГО НАВЧАННЯ

Мусалимов Т.К., Мусалимов А.Т. Исследование творческого подхода студентов средствами решения графических задач

Шрайбер Е.Г. Воспитательный потенциал дисциплины иностранный язык в процессе профессиональной подготовки будущих специалистов (юристов) в вузе.

Шаповалова М.С. К вопросу проектирования образовательных программ для направления подготовки «Менеджмент» в рамках ГОС ВПО 3 поколения

Рыскулова М.Н. Самосовершенствование как форма творческого саморазвития личности

Сущенко Л.А. Інтенсифікація науково-дослідної роботи як пріоритетний напрям оновлення професійної підготовки майбутніх педагогів

Уразова А.Р. компетентность, компетенции

Мамедова Н. О. Критерії, показники сформованості рівня толерантності студентської молоді

Погорєлов А. В. Динаміка результатів формування в студентської молоді ціннісного ставлення до батьківства

Коник О. Г. Аналіз існуючих протиріч в системі підготовки майбутніх учителів-філологів до науково-методичної роботи в школі

Голубчикова М.Г. Значение проекта TEMPUS IV в реализации задач организационно-методического сопровождения врачей-педагогов

Ковригина Л.В. Подготовка специалистов для работы с детьми с особыми образовательными потребностями

Гарда О. В. Діагностичний інструментарій виявлення рівнів сформованості ключових компетенцій майбутніх економістиів

Рамазанова Е. А. Характеристика критеріїв, показників та рівнів готовності майбутніх учителів початкових класів до застосування гумору у педагогічній взаємодії

Мазанюк О. Ф. Формування природоохоронної культури студентів коледжів АР Крим: постановка проблеми

Ныязбекова К.С. РОЛЬ СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Мишак О.О., Сиротін О.С. ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД У КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ ГУМАНІСТИЧНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ МАЙБУТНІХ БІОТЕХНОЛОГІВ

С.Я. Ромашина, А.А. Майер Личностно-профессиональный портрет педагога-фасилитатора

Матакаев А.И. ,Текеев М.Э. ,Текеева Х.Э. Современные проблемы подготовки специалистов

Столбова Е.А. Проблема подготовки специалистов для работы с детьми в летнем лагере с детьми группы риска

Юшина О.П. Ресурсный подход в управлении ОУ (управление научно-методическим ресурсом)

Доброва Л.В. Формирование информационной компетентности студентов инженерных специальностей технического вуза в процессе профессиональной подготовки

Мамедова Н.О. Критерії, показники сформованості рівня толерантності студентської молоді

Кокшеева З.Т. Личностные качества и профессиональная компетентность педагога

Сущенко Л.О. Інтенсифікація науково-дослідної роботи як пріоритетний напрям оновлення професійної підготовки майбутніх педагогів

Маркова Е.В.,1 Марков Ю.Л. Проблемы совершенствования качества образования в высшем учебном заведении

Дыганова Е.А. Роль личностного потенциала студента в формировании самообразовательной культуры будущего педагога-музыканта

Мирзакулова Ш.А., ст. преп. Балгабекова Л.О. ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ В АУЭС НА ОСНОВЕ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Жолдасбекова К.А. Развитие креативного мышления студентов в процессе обучения

Кочетова Е.В. РАЗВИТИЕ КОМПОНЕНТОВ МАРКЕТИНГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ, БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, КАК УСЛОВИЕ СОВРЕМЕННОЙ ПОДГОТОВКИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Мишак Олена Олексіївна, Ритікова Л.Л. Аналіз стану підготовки фахівців для біотехнологічної галузі

Бузні В.О., Реалізація завдань експериментального дослідження розвитку організаційної культури праці вчителів початкової школи

Дядченко О. В. Критерії, показники та рівні сформованості академічної мобільності майбутніх учителів іноземної мови

Захарчук О. В. Критерії, показники та рівні сформованості професійної компетентності майбутніх учителів фізичної культури

Копысова Э.С., Учреждения дополнительного образования как фактор позитивной наполненности пространства детства, ресурсные центры повышения качества образования.

Ильина Е.В. К вопросу рациональной организации самостоятельной работы студента

Серикова Е.В., Лыштван Е.Ю., Грищеня М. Использование проблемного обучения в процессе формирования ключевых компетентностей учащихся профильных классов

Матвеева И.Ю. ПРОБЛЕМА НАПОЛНЕНИЯ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 071900 «БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»

Літовка Т.О. Подолання кумулятивних стресових ситуацій та бар

Кюнкрикова И.В., Шургинова М.А. (Kyunkrikova I.V., Shurginova M.A.) Использование регионального компонента в образовательном процессе в унивесритете

Kyunkrikova I.V., Shurginova M.A. (Кюнкрикова И.В., Шургинова М.А.) The use of the regional component in the educational process at University

Еремина И.И., Садыкова А.Г. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИТ-ПРОФЕССИОНАЛА

Нурмухамедова Т.К Внедрение комплекса учебно-профессиональных задач, способствующих раннему усвоению специфики профессиональной деятельности инженеров АПК и их реализация в учебный процесс

Ястребов А.Л. Преподавание литературы в российских университетах в XXI веке

Карпенко А.В. ВИЯВЛЕННЯ ДИНАМІКИ ВИХОВАНОСТІ МОРАЛЬНО-ЕТИЧНОЇ ПОЗИЦІЇ СТАРШИХ ПІДЛІТКІВ ЗА ПРІОРИТЕТНИМ КРИТЕРІЄМ

Покотило Н.Н. Гуманитарные практики - интегративный методологический подход ориентированный на обретение компетенций

Куликова В.А. Примеры игровой деятельности на уроках математики

Агарина О.А. Пути совершенствования взаимодействия начальной школы и семьи

Кульбаева А.Ж. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ-СИРОТ В ДЕТСКОЙ ДЕРЕВНЕ

Апанасюк Л.А. Кросс-культурная грамотность как инструмент освоения межкультурного взаимодействия студенческой молодежи

Карпова Н.К., Мареев В.И., Гапонюк П.Н., Щипанкина Е.С. Культурологическая интеграция. Культурологические умения. Взаимодействие образования и культуры.

Галянт И.Г. Проблема художественно-творческой одарённости детей дошкольного возраста

Коноплева М.В. Развитие сотрудничества детей старшего дошкольного возраста со сверстниками

Арапова П.И. Воспитательные технологии как средство формирования ценностного отношения школьников к миру

Щекина Е.В. Развитие коммуникативных умений у младших школьников в период летнего отдыха

Коробов Є.Т. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ – НАЙВАЖЛИВІША УМОВА РОЗУМІННЯ

Матухин Д.Л. ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ

Абеуова А.А. Особенности педагогической оценки в работе с детьми «группы риска»

Осипова А.В. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ВЫБОР» И ТЕХНОЛОГИЯ ЕГО РЕАЛИЗАЦИИ

Мендешева Раушана Абдрауовна,Джундыбаева Айгуль Абдрауовна Процесс воспитания человеческой личности

Цибанюк О.О. Фізичне виховання дітей на сторінках періодичних видань Буковини австро-угорського періоду: гендерний аспект

Вилигорский А.Н. Виховання ставлення до власного здоров’я в умовах сучасного закладу освіти

Городинський С.І. Формування природовідповідної життєвої позиції під час навчально-виховного процесу дошкільного закладу

Шамарина Е. В. Дифференцированный подход к отбору читаемого материала для детей с трудностями в обучении

Микерина А.С. Познавательное развитие детей дошкольного возраста

Петрова С.А.,Краснянская О.Ю. Умение задавать вопросы и выдвигать гипотезы- исследовательские методы обучения.

Епштейн І. С. РОЛЬ МОВИ І МОВЛЕННЯ В СОЦІАЛЬНІЙ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

Кошелева Н.И., Вишневская Г.В. КРИЗИС ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА: ПРОБЛЕМЫ И ИХ РЕШЕНИЕ

Вязкова Л. В. Развитие творческих способностей учащихся начальных классов

Кулаченко М.П. Воспитание толерантности у младших школьников

Сысоева Е.Ю. , Панкова И.В. Рисунок как продукт творчества старших дошкольников

Валетова Г.В. Малышева Е.М. Педагогическая диагностика воспитательного потенциала семьи

Шустова М.В., Филиппова И.Н. Совместная деятельность педагогов, обучающихся и их родителей как средство формирования гражданской позиции школьника

Дереча И.И., Барашин И.С. Система подготовки будущих педагогов к воспитательной работе в школе

Валетова Г.В., Комарова Д.В. Воспитание ценностного отношения к ЗОЖ у старших подростков в образовательном процессе школы

Валетова Г.В., Филоненко А.А. Педагогические условия коррекционно-профилактической работы учителя с трудными подрстками

Воронина В.Е., Воронина А.А. Педагогическая поддержка старшеклассников в выборе профессии

Валетова Г.В., Имембаева А.А. Педагогические условия формирования профессионального самоопределения старшеклассников

Гутман М.В. Педагогические традиции и их место в духовно-нравственной культуре народа

Воронина И.К. Организация деятельности по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения в студенческой среде.

Валетова Г. В. Имембаева А. А. Педагогические условия формирования профессионального самоопределения старшеклассников

Продайко М.Ю. Культура: сущность и ее характерне функции

Мальцева Л.В. НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТИ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ РЕБЯТ

Жолдасбекова Б.А. НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ О ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ

Пимонова Е. В., Киселева Г.А. Игровые технологии как средство развития и коррекции детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Смолонская А.Н. Социально-педагогическое сопровождение особых детей в условиях инклюзивного образования

К. Приходченко1, В. Приходченко2, О. Приходченко2 Ефективність виховання молодіжних соціальних груп

Бекоева Т.А., Кусова Л.Б. Н.И. Пирогов и В.Ф. Миллер о проблемах просвещения в Северо-Кавказском регионе

Бруцкая Л. А., Голубцова Е.Г. Методические основы воспитательного процесса в дополнительном образовании детей

Барановська А.Л. Учреждения дополнительного образования как фактор позитивной наполненности пространства детства, ресурсные центры повышения качества образования.

Копылова С.А. Формирование толерантности как основы нравственного воспитания в современной школе

Максаева Ю.А. Легоконструирование как фактор развития одарённости

Никонова Н.И. Особенности формирования культуры межнационального общения в литературном образовательном процессе

Великанова Е.В. СТУДЕНЧЕСКИЕ ВОЛОНТЕРСКИЕ ПРОГРАММЫ И ПРОЕКТЫ ПО РАЗВИТИЮ МЕЖКУЛЬТУРНОГО И ГРАЖДАНСКОГО ДИАЛОГА МЕЖДУ СТРАНАМИ ЕВРОПЫ И РОССИИ

Григорьев И.Н. РОЛЬ ВОЛОНТЕРСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ В ВОСПИТАНИИ ГРАЖДАНСКОЙ АКТИВНОСТИ МОЛОДЕЖИ

Сорочинська О.А. Тенденції розвитку позакласної еколого-натуралістичної роботи в країнах західної Європи

Бурмистрова Н.А. Методологические основы компетентностного подхода в условиях полипарадигмальности современного образовательного пространства

Минаев В.А., д.п.н. Шабанов Г.А., д.ф.н. Боровков М.И., д.т.н. Алексеев Г.В. КОНЦЕПЦИИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ

Яговкина Л.С. ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ РОДИТЕЛЯМ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС

Ю.С.Емельянов Об интеграции образования, науки и бизнеса

Когут Уляна Петрівна НАПРЯМИ ВИКОРИСТАННЯ ВІЛЬНОГО ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯУ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

Лукина А.К. Образовательное равенство и образовательные реформы

Яговкина Л. С. ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ РОДИТЕЛЯМ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС

Майстренко Н.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОЦЕНКЕ УРОВНЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Карпова Н.К., Мареев В.И., Гапонюк П.Н. Государственная политика инновационного развития образования

Ладнушкина Н. М. государственный контроль качества образования как одно изусловий повышения качества образования

Кретова И.Г., к.мед.н. Беляева О.В., к.мед.н. Чигарина С.Е., к.мед.н. Косцова Е.А. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВУЗе: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ

Зиновьева В.Ю. Способы подготовки учащихся к единому государственному экзамену

Панин В.А., Дьячков М.В., Коржов В.А. Анализ деятельности автономных и бюджетных образовательных учреждений РФ и Тульской области

Гладченко М.М. Формулювання місії університету як складова стратегічного менеджменту вищої освіти країн ЄС

Власюк Т.М. Компетентностний підхід до підготовки магістрів

С.Б. Кузембаев, М.К. Альжанов, Ж.Н. Атамбаев, А.С. Кузембаев, Б.К. Шаяхметов, Аймагамбетова Г.Т. Теория и практика дуального образования

Вашкина. Н.А. Выпуск студентов учреждениями высшего профессионального образования

Вельш А.В. Национальный исследовательский университет как особая категория вуза

Матвейчук Е.Ф. Система непрерывного образования взрослых и вызовы современности

И.Я. Левяш УНИВЕРСИТЕТ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОЙ РЕВОЛЮЦИИ

Семёнова О.А. Теоретические основы реализации субъект-субъектной модели современной педагогики

Олейников А.А., Мукашева А.А. Реализация содержания понятий «мыслеформа» и «мысленный образ» в теории компьютерно-информационного обучения

Корнилова М.И. Новаторство и традиции в творчестве художников - иллюстраторов 20 -30 годов Советской России

Калымбетова Н.П. ?АЗА? ТІЛІН О?ЫТУ ?РДІСІНДЕГІ ЭЛЕКТРОНДЫ? ??РАЛДАР

Лиджиева Н.Ц., Джалсанова С.С. ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

Крутикова С.Н. Творческие способности,присуще любому учащемуся в целях развития творческого мышления, ученик не должен в готовом виде принимать знания. Учащиийся должен быть не объектом, которому дают, а иногда, может быть, навязывают знания, а субъектом, который

Карнаухова А.А. Программирование обучение как способ формирования коммуникативной компетенции студентов в информационной образовательной среде

Никулин А.В., Наконечная Т.В. ТЕСТИРОВАНИЕ ПО КОМПЛЕКСНОМУ АНАЛИЗУ И ОПЕРАЦИОННОМУ ИСЧИСЛЕНИЮ

Воронина Н.В., Горяинова Н.Н. Концепция формирования лингвистической компетенции воспитанников в условиях пансионного обучения как основной фактор повышения эффективности преподавания иностранного языка.

Маслюк Л.П. СРЕДНИЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ КАК ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ

Попова З.Н. Использование современных педагогических технологий в образовательном процессе начальной школы

Апанасюк Л.А. Этнокультурное воспитание в преодолении ксенофобии среди молодежи

Шеваршинова Е.И. Обучение говорению студентов старших курсов языковых факультетов на материале новостных текстов британского телевидения

Москалева М.С., Хтун Хтун Наинг Формирование саморегуляции студенческой деятельности в свете синергетического подхода

Воячек О. С., Головушкина М. В. Means of effective organization of foreign language training of law students

Дубникова Е.А. Организация исследовательской и проектной деятельности младших школьников

Уваровский А.П. Интеллектуальный ресурс качества образования: формат педагогики развития

Совгіра С.В., Гончаренко Г.Є., Горбатюк Н.М., Подзерей Р.В. ПЕРЕДУМОВИ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНИХ ПЕРЕКОНАНЬ

Горева О.И. Развитие коммуникативной функции речи школьников с нарушением интеллекта на уроках чтения

Пивовар Ю.О. Переваги інтерактивних методик навчання обдарованої молоді в Німеччині

Клюева М.М. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПОДДЕРЖКИ КАК СРЕДСТВА СТИМУЛИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Сальніков О.О. Використання новітніх інформаційних технологій на уроках фізики

Добряков Р.Е. К вопросу о методологических подходах в развитии коммуникативных компетенций обучающихся на уроках истории

Утемуратова Б.К. Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной ориентации старшеклассников

Немкова А.Е. ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ

Beloglazov G.S., Makangara J. Experience in Using Quantum Chemical Modelling and other IT Applications when Teaching Chemistry and Physics at the University of Dodoma

Болгова И.Н., Наумченко И.С., Федорова Е.В. Современные методы и технологии обучения

Осяк С.А., Романцова Н.Ф. Инновационные формы организации уроков по физике

Романцова Н.Ф., Осяк С.А. РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФИЗИКИ

Бондаренко М.В. Нетрадиционнные методы работы логопеда с детьми старшего дошкольного возраста,

Калмыкова Т.В. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ

Касенова Г.Р. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ — ВЕДУЩАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

Ахметова К.Н. Білім мен ?ылым-?мтылыстар бастауы

Тукало М.Д. Про навчальний хімічний експеримент як засіб та метод навчання сучасного навчального середовища в класах гуманітарного профілю

Аханов Б.Ф. Творческая деятельность студентов средствами изобразительного искусства

Третьякова З.О. Применение графических программ в дисциплине «Инженерная графика» в системе обучения специалистов строительных специальностей

Третьякова З.О. Инновационные формы и методы формирования конкурентоспособной личности выпускника ВУЗа

Салаватулина Л.Р. Активное обучение как средство развития творческой активности студентов

Любушкина Е.С. Технология индивидуализированного обучения дисциплине «Иностранный язык» в вузе

Лукашин О.В., д.т.н. Лагун И.М. Особенности реализации принципов построения специализированного частотного словаря для иностранных студентов

Хвалина Е.А., д.т.н. Лагун И.М. Информационные технологии как инструмент реализации модульного подхода к обучению

Седакова В.И., Новоселова О.Н. Использование деятельностного подхода в формировании геометрических представлений младших школьников

Рябуха Т. В., Гостищева Н. О. Застосування нових інформаційних технологій у процесі вивчення іншомовної культури

Іщенко Т.М.Моруга К.О. Активізація пізнавальної діяльності студентів-економістів при вивченні ділової іноземної мови у вищому немовному закладі освіти України

Сизова З.А. Организация преподавания дисциплины "Химия" в техническом вузе

Попков В. П., Власов М. П., Леонов Ю. Е. Концепция инновационного развития учебного процесса в ВУЗе на базе интенсивных технологий

Арямова О.С. Развитие чувства языка у младших школьников.

Артюхович Ю.В. Аксиологическая методика совершенствования инженерного образования

Полосухин В.А. Формирование экологической культуры специалиста в техническом вузе

Касьянова В.П. Control in the process of teaching a foreign language

Власенко Л.В., Суліма І.І. НАВЧАННЯ АУДІЮВАННЯ У ПРОЦЕСІ ПРОВЕДЕННЯ ДІЛОВИХ ТЕЛЕФОННИХ БЕСІД ТА ПЕРЕГОВОРІВ

Мишина Н.В. Художественно-проектная деятельность как инновационный компонент предпрофессиональнойподготовки учащихся детской художественной школы

Балалаева Е.Ю. Принцип інтернаціоналізації освіти у навчанні латини студентів-ветеринарів

Хрин С.В. "ВРАХУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ АСПЕКТІВ ГРАФІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У РОЗУМОВОМУ РОЗВИТКУШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ КРЕСЛЕННЯ"

Позднякова Л.Я. Активізація пізнавальної діяльності учнів молодшого шкільного віку на уроці

Иевлев Е.К. Диалог литератур – диалог культур

Тарасова Н.В. Компетентностный подход в преподавании теории вероятностей

Кузнецова О.М. Інформаційно-комунікаційні технології як засіб наочності на заняттях з іноземної мови

Дарибаева Т. К. Алты-жеті жасар баланы мектеп ?міріне бейімдеу

Байдаулетова Ш. Б. Бастауыш мектептегі саба?тарда ?аза? этнопедагогика материалдарын пайдалану

Іщенко Т.М., викл. Моруга К.О. АКТИВІЗАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ-ЕКОНОМІСТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ДІЛОВОЇ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ВИЩОМУ НЕМОВНОМУ ЗАКЛАДІ ОСВІТИ УКРАЇНИ

Гутарева Н.Ю. Особенности обучения устной речи в неязыковом вузе

Квасникова А.С. Характеристика ресурсного подхода к решению проблемы семейного жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Просветова Т.С. Сущность современных подходов и категорий научно-педагогической методологии

Овчинников О.М. Закономерности генезиса дезадаптации у старшеклассников с неправомерным поведением

Белоусова И.Г. ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ СЕМЕЙНОЙ ПОЛИТИКИ

Котельникова Е.А. Правовые аспекты комплексного сопровождения детей и молодежи, находящихся в трудной жизненной ситуации

Калимуллин Р.Х. Формирование толерантности у молодежи

Чирва Н. И. Розвиток толерантності у підлітків старшого віку у процесі організації позакласної діяльності.

Крашкина И.А. Формирование педагогической поддержки социально-профессионального самоопределения воспитанников детского дома.

Бервено О.В. Образование в системе человеческого развития

Броницкая В.В. Образование в системе духовного производства